Scrivere la clinica
1. Contenuti
Il corso di quest’anno intende approfondire la metodologia della ricerca in psicoterapia privilegiando lo studio qualitativo del processo e dell’efficacia della psicoanalisi. Si cercherà di mostrare in che modo la scrittura del caso clinico possa rispondere alle esigenze di rigore metodologico della ricerca in psicoterapia.
Verranno inoltre approfonditi alcuni concetti dell’insegnamento di Jacques Lacan che consentono di rappresentare il processo terapeutico e le trasformazioni psichiche che hanno luogo in una cura psicoanalitica.
Gli argomenti del corso si focalizzeranno sui seguenti temi:
- Principi metodologici della ricerca in psicoterapia
- Ricerca qualitativa e discorso in psicoanalisi
- La scrittura del caso clinico
- La specificità terapeutica della psicoanalisi lacaniana
- Lo studio della psicoterapia nel campo istituzionale
2. Bibliografia d’esame
- M. Castrillejo, Introduzione, M. Castrillejo, (a cura), Ritratti della nuova clinica. Psicoanalisi dei sintomi contemporanei, F. Angeli, Milano 2010, pp. 11-14
- F. Del Corno, F. Forino, La ricerca qualitativa sulla psicoterapia, in La ricerca qualitativa in psicologia clinica. Teoria, pratica e vincoli metodologici, Cortina, Milano 2011, pp. 241-271
- J. Lacan, (1964), Il seminario, Libro XI, I quattro concetti fondamentali della psicoanalisi, ed. it. a cura Di Ciaccia A., Einaudi, Torino 2003, pp. 199-225
- J. Lacan, (1979), Sulla trasmissione della psicoanalisi, «La Psicoanalisi», n. 38, 2005, pp. 13-16
- V. Lingiardi, La ricerca single-case, in N. Dazzi, V. Linguardi, A. Colli, (a cura), La ricerca in psicoterapia. Modelli e strumenti, Cortina, Milano 2006, pp. 123-148
- N. Terminio, Una proposta per la ricerca: una griglia psicoanalitica lacaniana, in Misurare l’inconscio? Coordinate psicoanalitiche nella ricerca in psicoterapia, B. Mondadori, Milano 2009, pp. 127-143
3. Bibliografia di riferimento
- F. Ansermet, Éloge de l’incommensurable, «Mental», n. 25, 2011, pp. 129-144
- C. Capello, (a cura), Dal colloquio al testo. Ricerca e formazione: la scrittura come risorsa formativa, UTET, Torino, 1999
- G. Di Petta, (a cura), Fenomenologia: psicopatologia e psicoterapia, Edizioni Universitarie Romane, Roma, 2009
- T.B. Karasu, (1986), Il dilemma tra specificità e non specificità: verso l’identificazione dei fattori di cambiamento terapeutico, in Del Corno F., Lang M., Psicologia clinica. Fondamenti storici e metodologici, F. Angeli, Milano 1989, pp. 113-132
- J.C. Milner , L’OEuvre claire. Lacan, la science, la philosophie, Seuil, Paris 1995
- S. Orefice, La sfiducia e la diffidenza. Metodologia clinica nei casi difficili, Cortina, Milano 2002
- D. Westen, K. Morrison Novotny, H. Thompson-Brenner, (2004), Lo statuto empirico delle psicoterapie validate empiricamente, «Psicoterapia e scienze umane», XXXIX, n.1, 2005, pp. 7-90
- A. Zennaro, S. Cristofanelli, F. Vottero Ris, Indicazioni per una buona metodologia della ricerca, in N. Dazzi, V. Lingiardi, A. Colli, (a cura), La ricerca in psicoterapia. Modelli e strumenti, Cortina, Milano 2006, pp. 239-270